Mgr. Alžběta Vaňková, PhD.

Ve své profesní cestě se dlouhodobě věnuji tématům výchovy, vzdělávání a přípravy budoucích učitelů. Zajímá mě, jak podporovat prostředí, ve kterém vzdělávání nesměřuje pouze k osvojování znalostí, ale také k tomu, jak spolu lidé jednají, jaké vztahy ve škole vytvářejí a jakou roli v tom hraje osobnost učitele.

Působím na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci, kde se věnuji pregraduální přípravě budoucích učitelů 1. stupně základní školy. Ve své pedagogické i výzkumné práci se zaměřuji především na etickou a charakterovou výchovu, wellbeing ve vzdělávání, podporu pozitivního školního klimatu a otázky spojené s rolí učitele ve vzdělávacím procesu. Současně se také věnuji tématům pohybové gramotnosti, zdraví a souvislostem mezi pohybem, školním prostředím a rozvojem dítěte. Tyto oblasti přitom nevnímám odděleně – blízké je mi propojování témat charakteru, vztahů, pohybu a zdraví v každodenní pedagogické praxi a přemýšlení o jejich významu pro roli učitele.